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Fracaso escolar (Parte II) Aclarando conceptos
Ayer comenzamos analizando las estadísticas del “Abandono educativo temprano” y observamos que, si bien las tasas de abandono han disminuido en los últimos años debido a la crisis económica, las previsiones no son muy alentadoras. Se prevé que cuando la situación económica mejore, la tasa de abandono escolar aumente de nuevo.
Hoy vamos a hablar del fracaso escolar. ¿Qué es? ¿Es lo mismo fracaso escolar que abandono escolar? Empezaremos aclarando conceptos…
Hablamos de fracaso escolar cuando el estudiante no alcanza las metas esperables para su nivel de inteligencia, de manera tal que ésta se ve alterada repercutiendo en su rendimiento integral y en su adaptación a la sociedad.
Podemos hablar de dos tipos de fracaso escolar. Hay casos en los que el niño o del adolescente presenta una capacidad intelectual que no le permite seguir el ritmo normal de la clase. En otros casos el niño o adolescente fracasa, pesar de que su inteligencia, atención, memoria e interés se sitúan dentro de la normalidad o se sitúan incluso por encima de la media.
Hablar de las causas del fracaso escolar no es un tema fácil, ya que no existe una única causa a la que podamos atribuir el abandono escolar. Es, por tanto, un fenómeno multicausal en el que influyen variables de carácter personal, socioeconómicos, problemas coyunturales o educativos. Partimos de que cada persona es un ser único e irrepetible, por lo que los psicólogos hacemos un análisis exhaustivo de cada caso en particular.
Psicólogos en Salamanca- Fracaso escolar- Psicoterapia en Salamanca
Y tú ¿Cómo estudias? ¿Quieres aprender a estudiar mejor?
Ya tenemos claro que queremos estudiar mejor ¿no?
Pues vamos a ver qué tal lo haces.
Si vienes a un psicólogo para que te enseñe técnicas de estudio lo primero que haremos será evaluar tu caso ¿no?. Pues os invito a que hagáis una pequeña evaluación de vuestra forma de estudiar.
Así que vamos a hacer un test de hábitos de estudio. Sólo os llevará unos minutos realizarlo. Está elaborado para alumnos universitarios, por ello algunas preguntas son muy específicas. Lo más interesante de este cuestionario es que te ayudará a conocer cuales de tus hábitos relacionados con el estudio son adecuados y cuáles puedes mejorar.
No necesitas ni lápiz ni papel para rellenarlo, allá vamos
La fuente del cuestionario es la Universidad Nacional de Educación a Distancia (U.N.E.D), aquí os dejo el enlace:
http://www.uned.es/deahe/departamento/alumnos/nuevo2000/test.htm
¿Cómo te ha ido? ¿Puedes mejorar?
El cuestionario os habrá ayudado a identificar vuestros puntos fuertes y débiles a la hora de estudiar, así te dará claves acerca de los cambios que tienes que alcanzar.
¿Qué debes mejorar?
— La planificación del estudio
— El método
— las tareas de repaso.
Recordar que es fundamental realizar una análisis adecuado del problema para encontrar la solución.
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No olvidéis que para estudiar de forma eficaz cuanto mejor nos organicemos, menos esfuerzo nos costará conseguir nuestro objetivo.
Así que para lograr nuestro objetivo tenemos que aprender y establecer hábitos de estudio adecuados.
Mañana nos centraremos en crear un ambiente propicio para un estudio productivo
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Psicólogos Salamanca – Gabinete de Psicología Mª Luz Cañadas – Psicoterapia
¿Exámenes de fin de curso? ¡Estudia bien!
En mis años trabajando como psicólogo en Salamanca he visto multitud de estudiantes agobiados, preocupados, ansiosos y sobrepasados con los exámenes.
Muchos tienen hábitos de lo más variopintos los que estudian con la tele de fondo, los que estudian paseando por la casa y recitando el tema, los que lo hacen tumbados en el suelo, los que antes de las 3 de la mañana son incapaces de concentrarse, los que de las diez horas diarias que pasan en la biblioteca no aprovechan más allá de dos horas al día…podría poner mil ejemplos reales y muy curiosos.
Este año, para que no nos pille el toro ni a vosotros ni a mí vamos a abordar en los próximos días el tema de “Cómo estudiar de forma eficaz”.
¿Qué veremos?
. Crear un ambiente de estudio adecuado
. Planificación del estudio
. Método de estudio
. La importancia de hacer un buen repaso
Muchos estudiantes tienen buena voluntad, pero eso es insuficiente, muchos no saben estudiar…no han aprendido a hacerlo. ¡Aprende a estudiar!
Es el momento de aprender ¿Estás preparado?
Si académicamente las cosas no te van bien quizá no sabes estudiar de forma eficaz…
En los próximos días vamos a aprender a estudiar, serán elementos clave:
— Planificar la sesión de estudio
— Lectura rápida y comprensiva
— Subrayado
— Esquema
— Memorización y esquema
— Y la tarea que solemos dejar sin hacer por falta de tiempo y es esencial el repaso.
Tanto si estás de exámenes como si estás preparando una oposición, la forma en la que estudias es un factor clave para obtener buenos resultados. ¡A por ellos!
Psicólogos en Salamanca – Gabinete de Psicología Mª Luz Cañadas – Psicoterapia
No sé estudiar ¿Cómo lo hago?
Cómo comentamos la semana pasada es necesario disponer de un método de estudio eficaz que favorezca una mejora del rendimiento.
Un método de estudio eficaz se compone de los siguientes elementos:
1. Lectura: Casi todo lo aprendemos es a través de la lectura. Empezaremos con:
.Prelectura: consiste en realizar una lectura rápida del tema o del apartado que vamos a estudiar. Así lograremos tener una visión de conjunto.
. Lectura comprensiva: Se trata de una lectura lenta, profunda y reflexiva. Aprovecharemos este momento para buscar en el diccionario las palabras que desconozcamos y realizaremos el subrayado o las anotaciones pertinentes.
2. Subrayado: Consiste en destacar, valiéndonos de un código propio (rayas, signos de realce, llamadas de atención, etc…) los puntos, ideas, detalles y notas importantes del texto.
¿Cuáles son las ventajas de subrayar?
•Nos motiva a continuar leyendo.
•Favorece la atención.
•Facilita el estudio.
•Favorece la comprensión lectora.
•Nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario.
•Ayuda a discriminar las ideas más importantes.
•Ayuda a concretar los contenidos.
•Favorece la capacidad de análisis.
•Ayuda a retener información.
•Facilita los repasos posteriores.
•Facilita la realización de esquemas y resúmenes.
Subrayaremos las ideas principales, las secundarias, los datos, fechas y nombres importantes y los términos técnicos.
En resumen, se debe subrayar todo lo importante, pero sólo lo importante.
Todo lo subrayado podrá leerse teniendo un sentido y relación entre sí, aunque sea como un telegrama.
3. Esquemas
El esquema es una muestra gráfica, en la que se expresan jerárquicamente las ideas del texto, contiene, por tanto las ideas fundamentales de un tema o lección, estructuradas lógicamente. El esquema nos ofrece de forma visual lo esencia del texto, además:
. Facilita la comprensión del texto.
. Nos ayuda a estudiar activamente y a mantener la atención en la tarea.
. Nos permite ir a lo esencial del texto.
. Favorece la memoria visual y táctil.
. Nos ayuda a repasar.
. Nos proporciona síntesis y análisis de los contenidos.
. Nos ayuda a equilibrar el tiempo y el esfuerzo en el estudio.
Existen múltiples formas de realizar esquemas:
. Esquemas gráficos o sistemas de llaves
. Esquema numéricos o decimales: En este tipo de esquemas, las partes del texto se dividen y subdividen mediante números.
. Esquemas de letras Este sistema utiliza letras para indicar divisiones y subdivisiones. Emplea letras mayúsculas y minúsculas.
. Esquemas mixtos: Utiliza indistintamente números y letras. Los números para ideas principales, las letras para las secundarias.
4. Memorización y repaso Una vez realizados los pasos anteriores es el momento idóneo para memorizar el texto, para asimilar los contenidos trabajados. Es importante tener en cuenta que se recuerda mejor lo que se comprende, lo que está seleccionado y organizado, lo que somos capaces de relacionar con conocimientos ya adquiridos
.No olvidemos repasar, para ello nos basaremos, fundamentalmente en el esquema que se hayamos elaborado.
Como norma general, haremos los siguientes repasos:
a) El primero: a las 24 horas.
b) El segundo: a la semana.
c) El tercero: al mes.
d) El cuarto y último: el general.
Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología
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