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Estrés laboral y problemas cardiovasculares en mujeres

 

 

Mañana, 29 de agosto, se celebra el Día Mundial del Corazón. Este día en nuestro país lo organizan la Sociedad Española de Cardiología y la Fundación Española del Corazón. El lema de este año es Un mundo, un hogar, un corazón-, el cual pretende prevenir las enfermedades cardiovasculares en mujeres y niños.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) informa que  las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en todo el mundo. De hecho, calcula que en 2004 fallecieron 17,3 millones de personas por enfermedades cardiovasculares. Además prevé que en 2030 morirán cerca de 23,6 millones de personas por esta enfermedad.

 

Las enfermedades cardiovasculares se asocian con personas mayores y varones, subestimándose el riesgo que este tipo de enfermedades supone para las mujeres, aun cuando representan la mitad de los fallecimientos anuales por esta causa.

 

A este respecto el Brigham and Women’s Hospital de Boston (Massachusetts), ha realizado un estudio sobre estrés laboral como causa de problemas cardíacos en las mujeres. Este trabajo concluye que aquellas mujeres que tienen puestos de trabajo estresantes tienen un 38% más de probabilidades de padecer una enfermedad cardiovascular que aquellas que poseen puestos con un nivel de exigencia y responsabilidad más bajo. Las mujeres que desempeñan determinados puestos de trabajo  tienen más riesgo de sufrir un problema cardiovascular tanto a corto como a largo plazo.

 

Este trabajo también ha analizado la influencia de la inseguridad laboral, concluyendo que el «temor a perder el trabajo» se asocia a ciertos factores de riesgo de enfermedad cardio vascular como presión arterial alta, colesterol alto y obesidad, pero no ha demostrado ser causa directa de estas enfermedades.

Es, por tanto, fundamental  abordar el estrés en el puesto de trabajo para mejorar la salud en general y prevenir las enfermedades cardiovasculares.

 

Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología

Dolor y Fibromialgia – El tratamiento psicológico reduce la sensación de dolor en fibromialgia

La fibromialgia está considerada como la causa más frecuente de dolor músculo-esquelético crónico difuso, con una alta comorbilidad entre diversos trastornos psiquiátricos. La Sociedad Española de Reumatología estima que dicha patología afecta a 1.100.000 personas en España (2,4% de la población) .Se estima que al menos el 20% de los pacientes con fibromialgia presentan un trastorno depresivo y un 13% trastornos de ansiedad, además de una tasa superior de otros trastornos, como la fobia específica, el trastorno obsesivo-compulsivo o trastornos de personalidad.

El programa de dolor crónico de Avances Médicos S.A. (AMSA) atiende a personas diagnosticadas de fibromialgia y otras patologías que cursan con dolor crónico que con frecuencia se asocian con síntomas psiquiátricos como la ansiedad o la depresión.

El Dr. Pablo Orgaz, define  la fibromialgia como una “alteración en el procesamiento del dolor, de origen desconocido, que cursa con síntomas como el dolor generalizado, el cansancio o la rigidez y conlleva un importante distrés psicológico asociado”.

“La fibromialgia tiene profundas repercusiones en la calidad de vida del que la padece y en el conjunto de sus relaciones significativas, generando un elevado nivel de sufrimiento”.

Diversos estudios han tratado de identificar qué tipo de intervenciones psicológicas son eficaces para obtener un resultado favorable en el tratamiento de la fibromialgia. Entre ellas se han identificado como más beneficiosas,  la terapia cognitivo conductual, la terapia grupal y técnicas de relajación que mejoren la conciencia somatosensorial.

Estudios que valoran el tratamiento psicofarmacológico llegan a la conclusión general de que los mejores resultados se obtienen del tratamiento combinado de psicoterapia y farmacoterapia. “El tratamiento en salud mental de la fibromialgia mejora la calidad de vida, disminuye el gasto sanitario y la sensación subjetiva de dolor y mejora la clínica psiquiátrica asociada”.

 

Diversidad de síntomas, un mismo trastorno

La relación entre los trastornos metales y la fibromialgia es controvertida. Según algunos autores, los síntomas característicos de la fibromialgia (dolor, cansancio, parestesias, anquilosamientos, mareos, puntos miofasciales hipersensibles, etc.) son atribuibles a desadaptaciones psicológicas. Para ellos la fibromialgia es una forma de somatización. Otros entienden que la etiología de la fibromialgia, aun desconocida, es independiente de factores psicológicos. La alta comorbilidad de síntomas, como la ansiedad o la depresión, es la consecuencia lógica del sufrimiento que supone convivir con el dolor crónico. “Ambos puntos de vista se fundamentan en modelos basados en un dualismo mente-cuerpo, frente al que progresivamente se impone un modelo biopsicosocial, ampliamente aceptado en otros campos de la Medicina”, asegura el Dr. Orgaz.

Los datos disponibles en la literatura señalan que los factores psicológicos específicos que influyen en una respuesta adaptativa o desadaptativa al dolor son la instauración de un patrón de hipervigilancia al dolor, los pensamientos catastróficos y las conductas evitativas. Otros autores han señalado que la aceptación del dolor se relaciona con una percepción de menor intensidad, ausencia de trastornos asociados como la depresión y ansiedad y una mejor ejecución de tareas de la vida diaria.

En otra línea, la investigación con metodología cualitativa ha señalado la importancia de la relación médico-paciente, y de la relación contexto-paciente en el sufrimiento adicional de la enfermedad. En dolor crónico se ha señalado la importancia de ambas relaciones en la elaboración individual del significado de enfermedad. Aceves-Avila opina que el discurso y la disposición del espacio sanitario mantienen un lugar de cronificación del dolor. Otros autores, señalan el papel que juega la pasividad e incapacidad asociada al dolor crónico. En situaciones de incertidumbre diagnóstica, las expectativas de un médico centrado en un modelo causa-efecto y las expectativas del paciente con respecto a este modelo favorecen, en su interacción, la persistencia del dolor, la frustración y la ansiedad.

 

Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología

AMAXOFOBIA-Miedo o ansiedad al conducir.

Según los expertos, el 33% de los conductores sufre Amaxofobia o “miedo o ansiedad a conducir”  de una manera más o menos controlada. Según Ildefonso Muñoz llega a alcanzar el 54% cuando nos referimos a los conductores que padecen algún signo de ansiedad, en diferentes grados, cuando se sientan delante del volante. “Afortunadamente solo un 4% de los conductores desarrollan un miedo tan incapacitante que les impide coger un coche”, apunta el experto.

Las personas que padecen este trastorno cuando se ponen ante el volante, o simplemente cuando piensan en hacerlo pueden mostrar ansiedad e incluso angustia,  pesadillas anteriores e incluso posteriores al viaje, sudor de manos, temblores, molestias estomacales y visualización mental de accidentes.

La amaxofobia afecta más a las mujeres que a los hombres en una proporción de 2 a 1, el 64% de los afectados son mujeres frente a un 36% en el caso de los hombres. Por lo que respecta a la edad, el mayor porcentaje de afectados se da entre mujeres de entre 30 y 40 años. “Este dato puede responder al hecho de que las mujeres conducen con una mayor prudencia, están más alertas y esto les genera ansiedad. Sobre todo cuando llevan niños o personas a su cargo en el vehículo o cuando por circunstancias previas tienen una mayor predisposición a la ansiedad (circunstancias familiares, personales, laborales, etc.). En cambio, los hombres tienden a padecerla más cuando han ingerido alcohol o cuando están bajo tensión psicológica”.

Por lo que respecta a los factores externos que influyen en el miedo a conducir destacan los siguientes:

– Mala climatología

– Densidad del tráfico

– Nocturnidad

– Poco o nulo conocimiento de la vía o carretera por la que se conduce

“Las causas que originan dicho trastorno son muy variadas y dependen de cada caso aunque se pueden englobar en dos grandes bloques: como consecuencia de un estrés postraumático, es decir, tras haber presenciado o sufrido un accidente de tráfico; o que tengamos un trastorno de tipo ansioso anterior a la fobia, donde las manifestaciones físicas (palpitaciones, temblores, mareos, etc.) y psíquicas (nerviosismo, ideas negativas y catastróficas, etc.) se manifiestan mientras conducimos y hace que toda la tensión anterior”.

 

Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología

Mi hijo tiene problemas con un compañero ¿Puede estar sufriendo bullying?

No debemos confundir que nuestros hijos no se lleven bien con un compañero conque estés siendo víctimas de bullying.

Un alumno sufre bullying si está siendo intimidado cuando otro estudiante o grupo de estudiantes le dice cosas mezquinas o desagradables, se ríe de él o ella o le llama por nombres molestos o hirientes. Le ignora completamente, le excluye de su grupo de amigos o le retira de actividades a propósito. Golpea, patea y empuja, o le amenaza. Cuenta mentiras o falsos rumores sobre él o ella, le envía notas hirientes y trata de convencer a los demás para que no se relacionen con él o ella. Y cosas como esas. Estas conductas ocurren frecuentemente y es difícil para el estudiante que está siendo intimidado defenderse por sí mismo. También es bullying cuando un estudiante está siendo molestado repetidamente de forma negativa y dañina. Pero no lo podemos llamar bullying cuando alguien se mete con otro de forma amistosa o como en un juego. Tampoco es bullying cuando dos estudiantes de la misma fuerza discuten o pelean.

Para que se produzca bullying es necesario que:

1) Hay una víctima indefensa acosada por uno o varios agresores con intencionalidad mantenida de hacer daño, existe crueldad por hacer sufrir conscientemente.

2) Hay una desigualdad de poder entre una víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente; debe existir una desigualdad de poder, desequilibrio de fuerzas, entre el más fuerte y el más débil; no hay equilibrio en cuanto a posibilidades de defensa, ni equilibrio físico, social o psicológico; es una situación desigual y de indefensión por parte de la víctima

3) La conducta violenta del agresor contra su víctima se produce con periodicidad, la relación dominio-sumisión ha de ser persistente a lo largo del tiempo; la agresión supone un dolor no sólo en el momento del ataque, sino de forma sostenida, ya que crea la expectativa en la víctima de poder ser el blanco de futuros ataques

4) El objetivo de la intimidación suele ser un solo alumno o alumna, aunque también pueden

ser varios, pero este caso se da con mucha menos frecuencia; la intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo, pero se intimida a sujetos concretos.

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Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología

Para curiosos ¿Por qué me quedo en blanco ante los exámenes?

Para curiosos ¿Por qué me quedo en blanco ante los exámenes?
En nuestro organismo tenemos una hormona denominada corticosterona, que se segrega en momentos de ansiedad. Esta hormona es la responsable de la repentina pérdida de memoria ya que bloquea la recuperación de información hasta una hora después de finalizar la situación de tensión. Esto explicaría que algunos estudiantes se queden en blanco en los exámenes y que cuando se tranquilizan recuerdan todo lo que no han sido capaces de recordar durante el examen.

 

Psicólogo en Salamanca – Psicóloga Mª Luz Cañadas – Psicología

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